魯網(wǎng)11月5日訊 轉(zhuǎn)眼到了深秋時節(jié)，伴著秋日的暖陽，4日下午，小記者們在家長的陪同下，如約來到了濟南非特快樂體操運動館，和這里的老師們一起在豐富有趣的運動館里感受運動帶給我們的快樂。

　　活動伊始，小記者們在老師的要求下分成了四個團隊，老師告訴小記者，每個團隊需要采取接力的方式，依次對提前布置好的項目發(fā)起挑戰(zhàn)。和上次不同的是，小記者們今天不僅僅要組隊完成場地里設(shè)置的各項任務(wù)，還要在新增項目里展現(xiàn)出自己在記憶、觀察等方面的能力。

　　

 

　　

 

　　宣布開幕之后，非特快樂體操運動館的老師便帶領(lǐng)著小記者們做起了熱身運動。小編在現(xiàn)場看到，除了上次已經(jīng)出現(xiàn)過的項目，本次的活動設(shè)置更加豐富，同時也更富有挑戰(zhàn)性了：難度很大的單杠項目今天也出現(xiàn)在了現(xiàn)場，小記者們需要在上面做一個360度的滾翻。和上次要求小記者們撐在上面一小段時間相比，這樣的挑戰(zhàn)要求讓小編也捏了把汗，我們的小記者到底能不能順利完成呢？

　　

 

　　

 

　　

 

　　

 

　　一聲哨響，小記者們就卯足了勁兒沖向每個挑戰(zhàn)項目，平衡木、前滾翻、吊環(huán)、雙杠……中間還穿插著考驗彈跳力和攀爬能力的蹦床和跳馬項目，讓一旁的小編看得眼花繚亂。為了節(jié)省體力進行后續(xù)活動，小記者們開始接力挑戰(zhàn)起了種類繁多的器械。靈活的攀爬、果斷的跳躍，讓一旁觀看的家長們發(fā)出了陣陣贊嘆聲。

　　

 

　　

 

　　來自山大附小二年級的劉熙琳，在擊掌接棒小隊友后，勇敢的開始了自己的挑戰(zhàn)。爬雙杠前行，跳單杠翻身，攀越大障礙欄……每一個項目做的都很認(rèn)真，很小心謹(jǐn)慎。當(dāng)她與隊友擊掌后下來，情緒激動，“玩的好爽！”當(dāng)記者擁抱她，表揚她的勇敢后，她突然哭了說“其實，我很害怕。但是現(xiàn)在沒事了。”后來，孩子媽媽告訴我們，這是孩子第一次挑戰(zhàn)這樣的運動。情緒釋放出來之后，孩子很快恢復(fù)平靜，繼續(xù)參與到活動中去了。

　　

 

　　

 

　　集合的時候，這里的老師就告訴每位小記者，今天還設(shè)置了特別的挑戰(zhàn)，兩組小記者的起點上分別放著三個能夠移動的小樁子，站在兩個小樁子上，轉(zhuǎn)身拿起另外一個放在前面，循環(huán)往復(fù)、頭尾相接，一點點地鋪出一條路來。如果掌握不了平衡從上面掉了下來，就得回到起點重新開始了。這個項目的設(shè)置，不僅僅考驗孩子的平衡能力，樁子的放置、移動的速度都影響著結(jié)果，小記者的手、眼、身、足協(xié)調(diào)配合，用了幾分鐘的時間就完成了這項很有難度的挑戰(zhàn)。

　　

 

　　

 

　　

 

　　另一邊的兩組小記者則是接力摸牌，終點放著十三張紙牌，需要接力合作把牌從A到K按順序摸走，一次摸不對，就要跑回去傳話給隊友，直到摸到正確的牌才可以摸下一張。這個環(huán)節(jié)更多的是考驗小記者們的觀察力和記憶力。有的小組摸了很久還是沒有摸到正確的牌，總算摸到之后就大笑著沖回隊伍告訴隊友自己摸對了，有趣的場面讓觀戰(zhàn)的家長樂得前仰后合。

　　我們的小記者，來自盛福實驗小學(xué)的何雨涵在挑戰(zhàn)結(jié)束之后告訴小編，通過今天這樣的活動，自己明白了合作是解決困難、迎接挑戰(zhàn)的重要方式，“學(xué)校里的體育課沒有這么多的器材和項目，在摸牌的游戲里雖然我的小組只是第三名，但是是和同學(xué)們一起合作完成的，意義不一樣，所以我非常開心。”何雨涵說。

　　

 

　　今天的一個片刻使我們非常動容：閉幕式奏響國歌時，家長們不約而同起立致敬，小記者們則整齊劃一地敬少先隊隊禮。家長是孩子們的榜樣，而孩子的一言一行所表現(xiàn)出來的，不僅僅是家長的言傳身教和學(xué)校的集中教育，更代表著我們民族的未來。

　　

 

　　活動結(jié)束，非特快樂體操運動館的負(fù)責(zé)人朱老師告訴各位小記者，運動是我們在成長中必不可少的要素之一，今天的活動之后，小記者們作為傳播的媒介，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，向身邊的人宣揚運動帶給我們的快樂，擁有一個強健的體魄，才能夠更好地學(xué)習(xí)和生活，為我們的社會添磚加瓦。